课堂教学规定

课堂教学是教学活动的主要环节和基本形式，提高课堂教学质量是提高教育教学质量的关键。任课教师课堂教学应做到：

1．语言清晰流畅，板书清楚规范，课堂时间分配恰当。

2．开课伊始，要以适当方式作自我介绍，以增进师生之间的联系和了解；要扼要介绍该课程的特点、学习要求等，详细说明本课程教学中课外作业、测验、期中与期末考试（以及实验）等在总评分中所占的比重。

3．每堂课要检查学生到课情况，注意维持课堂秩序，教育和督促学生遵守课堂纪律，发现问题应及时处理，并于课后向所在系和教务处反映。

4．课堂讲授应努力做到理论阐述准确，概念清晰，条理分明，论证严密，逻辑性强；要反映本学科和相邻学科的新成果、新进展，既有科学的严密性，又注意表达的准确性；要着重讲思路，讲概念的引入，突出重点，分散难点，讲清疑点，启发学生积极思维，融会贯通所学知识，培养学生科学思维能力和方法；切忌照本宣科，罗列堆砌，平铺直叙，满堂灌输；可实行启发式、讨论式或讲、练结合式教学方法。

    5．讨论课上，要激发学生的学习兴趣，鼓励学生充分阐明自己的观点，支持学生发表不同意见，尤其要扶持那些具有创新精神的见解，同时要引导学生正确理解和掌握课程内容。

6．对于单独设置的习题课和讨论课，应编写或选用与教材基本适应的习题集等教学资料。对于附设在理论课中的习题和课堂讨论，也要明确教学要求，纳入授课计划，防止以课堂讲授取而代之。